为什么电气元件的耐受温度和人体的耐受温度都差不多？

一、为什么电气元件的耐受温度和人体的耐受温度都差不多？

很简单呐，因为电子元件都是给人用的，所以跟人是处在同一环境下，那么自然以这个环境温度来设计了。

你设计个能耐受100000度以上的元器件来干什么用呢？嫌成本不够高吗？

核聚变除外哈。

二、击穿电压与击穿耐受电压区别？

给介质施加电压后，当电压超过某一极限值时，通过电介质的电流急剧增加，电介质的介电性能被破坏，这种现象称为电介质击穿，这时的电压称为击穿电压，

 影响绝缘介质击穿的主要原因绝缘材料绝缘性能，在不损坏其绝缘性能的情况下对绝缘材料或构件施加高电压的过程，称为耐压试验，一般来讲，耐压试验的主要目的是检测绝缘耐受工作电压或过电压的能力，进而减压产品设备的绝缘性能是否符合安全标准。

当施加的高压达到破坏其绝缘强度时的过程称为击穿试验。称为击穿试验，击穿时的电压值称为击穿电压。 

三、低压柜电压值耐受标准？

标准的开关柜额定电压是400V，额定绝缘电压是660v；但目前有些招标要求低压开关柜的额定电压为690V，相应的绝缘电压要做到1000v 。目前MNS、8PT、Blokset的授权柜全部是690V，1000V绝缘的。其实还是用在380V系统上的。

低压开关柜适用于发电厂、石油、化工、冶金、纺织、高层建筑等行业，作为输电、配电及电能转换之用。产品符合GB7251.1-2013《低压成套开关设备》(IDT IEC60439-1 1999)标准规定。低压开关柜属于列入3C认证强制性认证产品《目录》的产品。

四、额定工频耐受电压解释？

工频耐压是指长期交变电压作用下电器的绝缘强度。工频耐受电压性能是由工频交流耐压试验确定（是考验被试品绝缘承受各种过电压的有效方法，对保证设备安全运行具有重要意义。）

交流耐压试验的电压、波形、频率和在被试品绝缘内部电压的分布，均符合在交流电压下运行时的实际情况，

五、电压传输特性？

当输入电压ui小于0时，输出电压u0=-6.7V；

当输入电压ui大于0时，输出电压u0=6.7V。

这就是它的电压传输特性，你画出它的横纵坐标图形就可以。

输出稳压要加上最上端二极管的压降0.7V，所以是6.7V。

1、电压比较器的功能：比较电压的大小。广泛用于各种报警电路。输入电压是连续的模拟信号；输出电压表示比较的结果，只有高电平和低电平两种情况。使输出产生跃变的输入电压称为阈值电压。

2、电压比较器的输出电压与输入电压的函数关系 U0＝f（uI），一般用曲线来描述，称为电压传输特性。

六、人体触电电压？

电作用与人体的机理是很复杂的，研究表明，电对人体的伤害主要来自电流，电流对人体的伤害可以分为两种类型，即电伤和电击；电伤是指由于电流的热效应、化学效应和机械效应引起人体外表的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等，电伤在不是很严重的情况下，一般无生命危险；电击是指电流流过人体内部造成人体内部器官的伤害，这是触电事故后果中最严重的，绝大部分触电死亡事故都是由电击造成。

一般情况下，交流15---20毫安以下及直流50毫安以下，对人体是安全的，但如果持续时间过长，即使电流小到8---10毫安，也可能使人致命，人体电阻一般在1000欧姆左右，中国规定交流安全电压上限为42伏，直流电压上限为72伏，照明用电电压为220伏，那是危险电压！

七、人体的电压是多少，人体有没有电压的？

人体具有电压，但是这个电压难以具体量化。人体细胞内外之间的离子浓度及分布存在差异，形成了一个离子浓度梯度，这就会导致细胞内外存在电位差，形成细胞膜电势，这就是所谓的人体电压。即使在身体不动静止状态下，人体内部也具有微弱的电流，但这个电流和电压非常低，无法被常规的导体测量。同时，人体的电压及其变化受到影响的因素也非常复杂，如心跳、呼吸等生理活动都会对电压产生影响。因此，准确量化人体电压非常困难。需要注意的是，虽然人体具有电压，但是与电器等外部电源产生的电压不同，人体电压是无法对外释放并产生电击的。

八、初中物理电压特性教案

初中物理电压特性教案

引言

电压是物理学中一个重要的概念，它是描述电路中电能转换的关键参数。在中学物理教学中，学生通常会学习关于电压特性的知识。本文将为初中物理教师提供一个电压特性教案，以帮助他们有效地教授这一概念。

教学目标

通过本课的学习，学生将能够：

• 理解电压的概念和定义；
• 掌握测量电压的方法和技巧；
• 了解电压与电流、电阻的关系；
• 分析和解释电压特性图表。

教学准备

在开展这节课之前，教师需要准备以下教学资源：

• 多媒体投影仪和计算机；
• 教学演示电路板和实验设备；
• 电压表和导线；
• 相关课件和教材。

教学步骤

Step 1: 引入电压的概念

在课堂开始时，教师可以通过提问的方式引入电压的概念。例如，可以问学生他们对电压的理解和定义。接着，教师可以给出电压的准确定义，并解释与电流的关系。

Step 2: 测量电压的方法和技巧

接下来，教师可以向学生介绍测量电压的方法和技巧。可以使用实验室的演示电路板进行示范，展示如何正确地连接电压表和电路，以及如何读取电压值。教师还可以提供一些实际的测量练习，让学生亲自操作。

Step 3: 电压与电流、电阻的关系

在学生掌握了电压的测量方法之后，教师可以引导他们了解电压与电流、电阻的关系。可以通过数学公式和实例来说明它们之间的关联。教师还可以设计一些小组讨论活动，让学生分析不同电路中电压、电流和电阻的变化规律。

Step 4: 电压特性图表的分析

最后，教师可以引入电压特性图表的概念，并教授学生如何分析和解释它们。可以给学生提供一些典型的电压特性图表，让他们观察和比较不同曲线的形状和特点。教师还可以设计相关的问题和作业，帮助学生加深对电压特性图表的理解。

教学评估

在本课程中，教师可以通过以下方式评估学生的学习情况：

• 课堂小测验：设计一些选择题或简答题，测试学生对电压特性的理解和应用能力；
• 实验报告：要求学生在实验中测量和记录电压的数值，并撰写实验报告，分析实验结果；
• 小组讨论和展示：让学生分组进行电压特性的研究和讨论，并向全班展示他们的发现和分析。

结论

通过本篇文章的介绍，我们希望初中物理教师能够更好地教授电压特性这一重要概念。教师可以按照教学步骤，引入电压的概念，教授测量电压的方法和技巧，解释电压与电流、电阻的关系，并分析和解释电压特性图表。通过丰富的教学实践和评估方法，学生能够更深入地理解和应用电压特性知识。

九、电弧的耐受电压是什么？

1、耐电压是带电部分对机壳之间承受高雅的能力，一般产品工频耐压为1250V。

2、特殊情况下，可以到50KV以上。

3、用耐压仪测量，按量程选择型号，耐压仪将一规定交流或直流高压施加在电器带电部分和非带电部分（一般为外壳）之间以检查电器的绝缘材料所能承受的耐压能力。耐压试验时一般不影响绝缘材料的性能。

十、电机的电压特性？

电机电压特性指的是电动机机械特性，是表征电动机轴上所产生的转矩M和相应的运行转速п之间关系的特性。以函数п=f(M)表示。它是表征电动机工作的重要特性。电动机带动负载的目的是向工作机械提供一定的转矩，并使其能以一定的转速运转。

转矩和转速是生产机械对电动机提出的两项基本要求，研究电动机机械特性对满足生产机械工艺要求，充分使用电动机功率和合理地设计电力拖动的控制和调速系统有着重要的意义。根据所用电流的制式不同分为直流电动机机械特性和交流电动机机械特性。

电机电压主要有以下4条特性曲线：

1、速度曲线—是连接N0(空载转速)点及Ts(堵转转矩)点的曲线，其标示出电机在不同情况下的速度。

2、电流曲线—是连接I0(空载电流)点及Is(堵转电流)点的曲线，其标示出电机在不同情况下的电流量。

3、输出功率曲线—用以表示电机的输出功率，并可用以下公式计算：P=(速度x转矩)/9500(速度单位为rpm,转矩单位为mNm)。

4、效率曲线—用以表示电机的效率，可用以下公式计算：Eff(%)=(输出功率/(电压x电流))x100。