初中物理电路图画图规则？

一、初中物理电路图画图规则？

初中的电路图首先要画出电压电阻包括连接的东西，同时标出电流方向。不过也要看题目的要求来画图 以下面这个灯泡为例：

二、初中物理电路图改错技巧？

严格按照实验原理的电路图进行改正，根据电路的连接方式进行更改

三、初中物理电路图的定义？

初中物理电路图是表示实物连结情况的图帮助学生了解电路的组成和进行一些简单电学计算

四、怎样看懂初中物理电路图？

看电路图首先要注意的是连接方式:串联、并联、混联.

串联十分简单.并联电路首先要找干路:从正负极出发,顺电线找直到分叉的一段就是干路,从干路分出去后的支路,要把它看成单独的串联电路.混联比较复杂,也是先找干路,可能干路有用电器,不管它，直到分出支路后各个击破.

电压表是测用电器两端电压的,电压可以想象成是某种压力,它推着电往前运动,才形成了电流,所以用电器两端是有电压的,要测这两端电压,必须把电压表并联到用电器两端,因为并联时,支路电压相等,而电压表与用电器各在支路,因此电压表测的电压就与用电器两端电压相等.

看电压表是测什么的,就看连电压表两端的导线并到（连到，接到)哪个或哪些用电器的两端,换句话说,也就是看电压表两端导线把哪个或哪些用电器包起来了.

电流表是测电路中电流大小的,电流表要串联到电路中是因为串联电路中的各处电流相等.

看电流表是测什么的,就是看电流表与哪个或哪些用电器串联，换句话说，就是看电流表与哪个或哪些用电器在一条直线上,切记不能分叉,电流表只测一条支路电流.

五、初中物理电路图分析方法？

物理电路图分析方法

首先，看到电路图判断是串联还是并联电路 一定要记住两种电路各自的电流电压的特点 可以将已知的条件标注在图上 还有，多做有关这方面的典型习题，尤其是老师的举例，多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的，但结果是一样的物理不能只靠死记硬背，要多观察，善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法：先辨别是串联还是并联，若是并联，再找开关控制哪条干路和支路。

首先牢记电器符号的代表意义，弄清每个元件在电路中的作用，结合生活中常遇电路，多看、多画、多联系实际。 遇到电路图时，按：电源+——开关——用电器——电源- 的顺序看 ， 注意串联、并联器件在电路中的作用（分压、分流、限流等）。这个还是要多加练习的。

　最基本的，先找到电源正极，电流就从电源正极出发，沿着导线流。 遇到分叉路的时候这样看：如果分叉路中有一条是没有任何电器的，只是一条导线，或者只有电流表，（初中阶段电流表是可以看做没有电阻的，所以也相当于一根导线），那么所有的`电流肯定只会走这个叉路，不会走别的地方。 如果分叉路中有一条是有电压表的（初中阶段电压表看做电阻无限大，也就相当于断路），那么电流肯定不会走这条路。

六、初中物理电路图与高中区别？

区别如下：

第一，名称不一样，分别是初中物理电路图和高中物理电路图，

第二，难度不一样，初中物理的电路图是简单的串联或者并联电路，高中物理的电路图除了串联和并联以外，还有比较复杂的混联电路，特别是电路里面的某一个元器件安装错了，让你识别这种题是非常难的。

七、怎么看初中物理电路图电路走向？

从电源的正极出发，回到电源的负极

八、初中物理电路图中开关一定要接在电源正级那端吗？

电路图中的开关没有要求，只是要求和实物图中元件顺序一致就行之所以出现大多数的电路图中，开关接在电源正极，因为它沿袭了在家庭电路中，开关必须接在火线，防止触电而已

九、初中物理电路图电灯泡，开关等实物图连接方法，接在左边还是右边的接线柱，有区别吗，还是等效的？

这些是等效的， 但电流表、电压表是要考虑正负接线的。

十、初中物理电路图中，电源是两条坚线，一个长一个短。我想知道哪个是正极，电流是从哪极流出，哪极？

长正短负，电流从正极流出负极流入，电流实质上是电子流，由于电子带负电，所以电子流方向与电流方向相反。