我本科通信工程，电路分析，高频，电磁场这种课学的很累，痛苦，不喜欢，考研还考通信是不是应该慎重考虑？

一、我本科通信工程，电路分析，高频，电磁场这种课学的很累，痛苦，不喜欢，考研还考通信是不是应该慎重考虑？

原答案

呃，我本科时候和你差不多，后来琢磨很久还是考研了，现在莫名其妙开始研究机器人。有感而发，分三个时期讲讲自己的感悟吧。

1.本科

我本科学电路分析，数电模电，高频这些课，感觉非常难受。很害怕以后就要天天做这方面的工作，那每天得多痛苦。后来学电磁波，射频什么的，基本已经不听课了。

但是我本科课程里面也有喜欢的，信号系统，通信原理，还有几门编程课挺喜欢。

很苦恼到底要不要考研，要不要跨专业考计算机，因为喜欢编程类的课程。

2.考研

后来到了考研我才知道，原来通信工程很杂，学了很多个方向。电路，电磁波，通信原理这些课，每门都对应着不同的方向，考研可以选自己喜欢的。

通信的研究生主要分两个方向，通信系统，信号处理。其中通信系统主要做通信架构，现在很多在做5g相关；信号处理主要就是图像信号，音频信号处理，现在很多在搞人工智能。除了有些做嵌入式的方向，本科学的电路课是用不上了。而本科的电磁波课，更是跟通信研究生无关了。

当时想自己还是很喜欢通信原理的，就考通信的研究生吧。

3.研究生

我考的通信系统的专硕，但是等我上了研究生发现，虽然在一个专业，但是因为实验室和导师的不同，每个人的方向千差万别。

比如我竟然开始做机器人了，我一个本硕都是学通信的，因为导师做机器人，所以研究方向定成机器人控制了？？当然我还是挺开心的，因为对这个方向很感兴趣。虽然因为本科没接触过，现在需要恶补很多东西，但是毕竟学着挺有意思。

再比如我研究生班的同学，都是通信的研究生，但是因为跟了不同的导师，所以方向都不一样。有人在做增强现实，有人在做信号检测，有人在做fpga，有人在做计算机视觉，当然还有很多人在做通信模型。反正大家都在做不同的方向。

4.总结

总结一下，通信工程本科学的太杂了，每门专业课几乎就对应着一个研究方向。到了考研可以选感兴趣的方向考。而上了研究生，也会根据导师的方向，选择自己的研究方向。即使都是通信的研究生，有可能做很多乱七八糟的方向。

所以不用担心的。

2021.9.22更新

目前已经硕士毕业工作了，就业情况来看，大多数同学做的工作和通信关系不大。

这两年由于疫情的关系，国企央企收到了同学们的广泛青睐，我身边大部分同学都进了银行，运营商，电网，研究所。少部分去了互联网公司。

其实不管是国企还是互联网公司，通信专业读研都是没毛病的，就业会算作信息类专业。而具体的研究方向，除非去研究所，一般也是不看的。

2022.9.26更新

工作一年后，我又回到学校读博了，现在是在读博士生，还是通信专业。

倒不是央企的工作不好，而是工作一段时间后觉得大概能看到以后几十年的生活了，我挺喜欢这种稳定的工作，但是年轻时候还是想再探索一下自己的潜力。

作为一名本硕博都是通信专业，且在通信行业央企工作过的年轻通信人，我从多个角度体验了通信行业。

传统通信行业确实在走下坡路，原因无外乎市场饱和、技术停滞。现在不管是通信运营商还是设备商都在积极寻求新的盈利点，人工智能、云计算、物联网、新型网络，在一些方面确实取得了成绩，但是受到这几年经济下行的影响，大家总体上日子过得还是紧巴巴的。然而换个角度想，很多行业现在都快过不下去的今天，通信行业至少能保证大家有口饭吃。毕竟通信就像水电一样，是国民刚需，总要有人来做的。

说归本题，考研还要不要考通信呢？目前我的答案是还是可以考的。

到了研究生阶段，通信研究生的方向多种多样，既可以研究传统通信，也可以研究人工智能、云计算等相关技术。前沿研究往往是跨专业的。更重要的是，导师们的方向大多是跟着项目走的，而不局限于具体专业方向，说直白点就是什么方向火好拿项目他们就做什么。所以一般情况下不用担心导师给安排坑爹冷门方向，如果不幸赶上了，就多花时间学编程吧。

就业方面，还是我之前说的，研究生学历可以保证你迈过简历的门槛，至于能不能去到心仪岗位，还是看个人努力了。

二、电路分析特点？

用电路元件符号表示电路连接的图，叫电路图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。

由电路图可以得知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。

在设计电路中，工程师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。

采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约学习时间，使实物图更直观。

三、如何分析电路？

分析电路有一定的难度和复杂度，需要掌握相关的电路理论知识和分析方法，需要一定的时间和精力。分析电路需要对电路理论知识和分析方法进行掌握和应用，而这些知识和方法的掌握需要较长时间的学习和实践；同时，不同电路的复杂程度不同，分析的难度也不同，对于一些复杂的电路，分析难度较大，需要更多的时间和精力。为了更好地进行电路分析，需要掌握电路基本理论，如欧姆定律、基尔霍夫定律、电压分压定理、电流分路定理等；同时需要掌握分析电路的具体方法，如基尔霍夫电压法、基尔霍夫电流法、戴维南定理、诺顿定理等。还需要进行大量的实践操作，在不断的实践中掌握电路分析的技巧和方法，提升自己的分析能力。

四、电路分析基础？

《电路分析基础》是21世纪高等院校信息与通信工程规划教材，2013年3月由人民邮电出版社出版，作者是史健芳、陈惠英、李凤莲等。

该书较全面地阐述了电路的基本理论，并适当引入电路新技术，主要包括电路的基本概念及基本元件、等效变换、基本分析方法、基本定理、动态电路分析、非直流动态电路的分析、正弦稳态电路分析、三相电路、频率响应、耦合电感的电路分析等等。

五、断电电路分析？

断电后电路还有电证明有虚接，应马上检查线路联接状况，杜绝安全隐患；正常情况下断电后电路切断无电流显示。

六、ttl电路分析？

ttl电路是晶体管-晶体管逻辑电路的英文缩写，是数字集成电路的一大门类。

ttl电路采用双极型工艺制造，具有高速度低功耗和品种多等特点。 

从六十年代开发成功第一代产品以来现有以下几代产品。

第一代ttl电路包括SN54/74系列，低功耗系列简称lttl，高速系列简称HTTL。 

第二代ttl电路包括肖特基箝位系列和低功耗肖特基系列。 

第三代为采用等平面工艺制造的先进的STTL和先进的低功耗STTL。

由于LSTTL和ALSTTL的电路延时功耗积较小，STTL和ASTTL速度很快，因此获得了广泛的应用。 

七、电路分析这门课分析的是实际电路？

这门课主要是对电路网络进行理论分析讲解，例如使用支路法、节点法简化对电路网络的分析，以达到清楚认知电路的目的。

八、电路分析基础题目?

首先左边电路是一个独立回路，15Ω电阻和5Ω电阻上的电流都是i1，列kVL：5i1+15i1-20=0. i1=1A；Ua=1*15=15V；2Ω电阻没有组成回路，因此电流为0，电压也为0；Ub=Ua=15V；右边电路的电流必然是电流源电流，因此i2=-0.5A；Ufb=0.5*5=2.5V；Ucb=-0.5*10=-5V；Uc-Ub=Ucb，Uc=10V; Uf-Ub=Ufb，Uf=17.5

V;因此，Ub=Ua=15V；Uc=10V;Uf=17.5 V;

九、pcb电路分析基础？

电路分析是电子类专业的第一门基础课。电路理论包括电路分析和电路综合两大方面内容。电路分析的主要内容是指在给定电路结构、元件参数的条件下，求取由输入（激励）所产生的输出（响应）；电路综合则主要研究在给定输入（激励）和输出（响应）即电路传输特性的条件下，寻求可实现的电路的结构和元件的参数。

十、运放电路分析？

运放电路是一种集成电路，用于放大和处理电信号。它通常由差分输入放大器、电压跟随器和输出阶段等基本组成部分组成。运放电路具有高增益、高输入阻抗和低输出阻抗等特点，广泛应用于放大、滤波、比较、积分和微分等电路设计中。在设计运放电路时需要考虑电源稳定性、噪声和抗干扰能力等因素。