电流做的功和消耗的电能一样吗？

一、电流做的功和消耗的电能一样吗？

电流所做的功等于消耗的电能。电流通过导体做功的过程，同时也是电路消耗电能的过程，电流做多少电功就有多少电能转化为其他形式能，同时电路就消耗多少电能，所以电流所做的功等于电路消耗的电能。但是，电功是电流用电器所做的功，电能是电路消耗的。

二、为什么电流做的功等于安培力做的功？

公式推导： E=BLV I=E/R=BLV/

R F=BIL=B2L2V/

R 假设导体棒向右运动S 则安培力所做的功为负功，应该使导体棒动能减小 W=FS=B2L2VS/

R 电路中的电功率P=I2R=B2L2V2/R 对应的时间S/V Q=PT=B2L2V2/R乘以S/V=B2L2VS/

R 很显然，W=Q 上述题目中，还有一个外力F 如果外力F等于安培力，那么导体棒动能不变，通过安培力做功，外力所做的功转化成电路的焦耳热，如果外力F小于安培力，那么导体棒动能减小，通过安培力做功，外力所做的功+导体棒减少的动能转化成电路的焦耳热

三、功角和励磁电流的关系？

功角的概念y为内功率因数角，d=y-j定义为功角。它表示发电机的励磁电势和端电压之间相角差。功角d 对于研究同步电机的功率变化和运行的稳定性有重要意义。

发电机运行过程中，电流一般是滞后于电压的，（进相运行的时候超前电压），而电流与电压的角度即为功角。

功角变小,过载能力加强,稳定性提高,定子电流增大，励磁电流增大受到限制除非降有功,不然定子电流超了。

四、传送带做的功和电动机做的功区别？

当物体质量为m，带水平放置速度为v，物体与带间动摩擦系数μ，物体初速度为0时，传送带对物体做的功w1=(1/2)mv^2，做功的源头是电动机，但电动机除了承担对物体做功外，还对带做功(克服摩擦力）w2=μmg.s=(1/2)mv^2。不考虑功率损失电动机对该物体做总功w=w1+w2=mv^2.

五、电流功教学视频 | 打开新世界的门

什么是电流功？

电流功是指电流通过一个载流线圈产生的功率。它是衡量电流传输效率和电能损耗的重要参数。在电力系统中，电流功的研究和理解对于电流的分析、设备的选择和电能的优化利用都具有重要意义。

为什么需要认识电流功？

认识电流功是理解电路工作原理以及电力系统运行的基础。深入了解电流功可以帮助学生和从业人员更好地掌握电路和电力系统相关知识，提高工作效率和安全性。此外，对于电气工程师和电力系统规划师来说，了解电流功是进行电力系统优化和故障诊断的必备技能。

电流功教学视频的优势

电流功教学视频是一种高效、生动的教学方式，通过图像、声音和动画等多媒体手段，将抽象的概念和理论变得具体而易于理解。它具有以下优势：

• 视觉呈现：视频可以直观地展示电路、实验和计算过程，帮助学生更好地理解和记忆。
• 易于回放：学生可以随时随地重复观看视频，巩固学习内容。
• 互动性：视频中可以设置互动环节，提供问题和答案，让学生积极参与学习。
• 节省时间：通过观看视频，学生可以更快地理解和掌握知识，节省学习时间。
• 拓展资源：电流功教学视频可以作为学习资料的补充，提供更多实例和案例分析。

如何选择合适的电流功教学视频？

选择合适的电流功教学视频是关键。以下是一些选择标准：

• 内容全面：视频应涵盖电流功的基本概念、计算方法和实际应用。
• 讲解清晰：教学视频应由经验丰富、口齿清晰的讲师主讲，讲解过程应易于理解。
• 配套资源：视频配套资料丰富，包括实验指导、习题和练习。
• 用户评价：选择受到学生和从业人员好评的教学视频，可以更好地保证教学质量。

结语

通过选用合适的电流功教学视频，我们可以轻松掌握电流功的基本知识，提高学习效率和应用能力。教学视频为我们打开了一个新世界的大门，让我们更深入地理解和应用电流功。感谢您阅读本文，希望通过本文的介绍能够为您在选择和使用电流功教学视频方面提供一些帮助。

六、力对物体做的功和物体克服摩擦力做的功区别？

力对物体做功一般说的是力对物体做正功，物体克服摩擦力做功是指摩擦力对物体做负功

七、功和电功的区别？

电流所做的功叫做电功，用“W”表示.电功的单位是焦耳。 电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比. 电流在单位时间里所做的功叫电功率. 它表示消耗电能的快慢 电功率单位是瓦特 瓦 W 电流做功快，电功率就大；电流做功慢，电功率就小.电功率的定义公式为P=W/t，电功率的普遍适用公式是P=U·I

八、膨胀功，流动功，轴功和技术功之间的区别和联系？

1）体积变化功（膨胀功）定义：系统体积变化所完成的膨胀功或压缩功。

注意：（1）体积变化功是热变功的源泉（其他能量形式的功，则属于机械能的转化）。（2）在真空中膨胀时，此功为0。

2）流动功：工质在流动时，总是从后面获得推动功，而对前面作出推动功，进出系统的推动功之差称为流动功（也是系统为维持工质流动所需的功）。其计算公式为： Wf=P2V2-P1V1=△（PV）或单位质量功 wf=P2v2-P1v1=△(Pv)

注意：工质从进口到出口，从状态1膨胀到状态2，膨胀功为 w ，在不计工质的动能与位能变化时，开系与外界交换的功量应为膨胀功与流动功之差

w -△(pv)

3）技术功(technical work)—— wt：技术上可资利用的功。其计算式计算式为： wt=ws+(1/2)△Cf^2+g△z

式中：ws——轴功，(1/2)△Cf^2=(1/2)Cf2^2-(1/2)Cf1^2 出口动能与入口动能之差，g△z=gz2-gz1 出口势能与入口势能之差。

膨胀功和压缩功是过程功。轴功及动能变化和位能变化统称技术功。从工程应用来看，技术功中轴功所占的比例大、占据能量转换的主流形式，所以技术功即轴功。流动功开口系统存在，闭口系统没有。更细的可参考工程热力学教材上的公式推导

九、克服重力做的功即是什么功？克服摩擦力做的功又是什么功？

这个问题在初中和高中理解程度不一样，解释的方法也不一样。

克服重力做功，不管是做正功还是做负功，严格地说是一种机械功。而克服摩擦力做的功的过程是消耗内能的过程，。也就是说，克服重力做功是机械能之间的转化，而克服摩擦力做功是内能与机械能间的转化。

十、克服摩擦力做的功，和，摩擦力做的功，有什么区别？

当物体受力方向与运动方向相同时，称摩擦力做正功，从物体角度称摩擦力做功当物体受力方向与运动方向相反时，称摩擦力做负功，从物体角度称物体克服摩擦力做功